0的保障。
    刚刚参加工作不久的卢宝平，虽然毕业自名牌师范，但在学校的人脉不深、关系不硬，也不明白里面的道道，所以就这么带着一腔热血却稀里糊涂地，接下了4个对比班中综合实力最差的一个。
    经过一年的打击，他的热血消退了不少，认识倒清醒了很多。
    他意识到，仅凭自己的努力，仅凭授课老师们的满腔热情，是很难扭转学生之间的巨大差异的。
    他有点沮丧，甚至想到过放弃。
    可是，难道真的就这么放弃了吗？
    说实在的，就算24班最后的高考成绩不理想，本科上线率在4个对比班中最低，对他来说也没什么太大的影响，无非是拿的奖金少一些而已。
    可是，他咽不下这口气。
    他是全国数得上名号的师范大学毕业，当年还是优秀毕业生，正因为履历过硬，才能在参加工作2年后，就被选为高二对比班的班主任。
    他是有些傲气在身上的。
    认输？
    他做不到！
    其他任课老师也同样，除了语文老师简梅年纪偏长、好胜心不那么强烈，生物老师李庆涛自己带一个重点班，剩下3个老师都是30岁上下的年纪，自然不愿意看见自己所带班级的单科平均成绩，在4个对比班中排最后一名。
    他们都卯足了劲，想要在这场高三第一次月考里，博一个头彩。
    只要这次考好了，高二的那些屈辱就算翻篇了，接下来的大小考试以及最后的

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