，他感觉到情绪开始高涨。
    这时，下课的铃声响了，不少学生都乘着这个课间的时间离开了位置，跑出去休息了。
    不过叶离却恍然未觉一般，现在他的脑海里只有这个世界，这篇。
    他没有多少时间了，他还要把它完善到最美。
    他提笔继续写着。
    他写出了主人公内心的感受，写出了主人公叹息着的说的一句话：“可怜的人”，这不仅是形容这个只能教最后一课的老师是可怜的人，他自己也是可怜的人，那些特地来听课的镇上那些老年人也是可怜的人，整个失去语言的国人都是可怜的人！
    这是对失去的国土的敬意和悲哀。
    写到这里，叶离的心微微动荡了一下。
    这是属于他的一刻，这是属于他的世界，这是两世的力量。
    刚认同了这个学校，认同了这里的学生，认同了自己的学业，涌起了新的渴望，涌起了对这个世界的亲近。
    可是，世界却和他开了如此一个天大的玩笑。
    在学校里平时只是犯了一些小错，就要被体罚。
    而仅仅因为宣传栏上的文章，因为这一个事情，竟然要被退学，要被如此惩罚！
    这一刻，叶离此刻完全融入了这篇文章的情绪中。
    这篇文章和这个世界的浮躁不一样，它洗尽铅华，写尽了灵魂的呐喊。叶离仿佛设身处地一般，如同里的主人公“小弗郎士”一般，五味杂陈。
    正如叶离现在身处时代的教育下

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