育的重要性，承认他设计试卷的没有区分度？
    “老师，我以后能问您问题吗？”
    陆佰问道，打断了潘帅的想法。
    潘帅哭笑不得：“当然可以，当然可以，师者，传道受业解惑嘛。”
    陆佰说道：“谢谢老师，老师对不起。”
    潘帅无奈笑了笑，说道：“行，快回去吧。”
    潘帅一个人回了办公室，开解自己，没有好印象，留个坏印象也行，何况难道他出得题真没有速捷的思路吗？
    打开电脑，新建教案，陆佰问的问题他还记得七七八八，潘帅一个个录上去，想想怎么解答。
    身为基础班的老师，那些熏陶浸润、循循善诱的教育方式，恐怕真不适合他的学生们，也许真要像陆佰那样想得，以最功利的角度去教语文。
    写着陆佰的问题，他也发现了异样。
    这小子绝对下过功夫，有些问题不好好做题没有过深思，是绝对不会用这样刁钻的角度提出来的。
    .......
    叮铃几声，乔英子的微信连着响了几下。
    是黄芷陶发过来的。
    “拍好了，我的姑奶奶。”
    看到视频传过来，乔英子不自觉露出了笑容。
    “6324号，在这里，找到了，给你。”
    乔卫东从小半盒的零件中找出6324号，递给乔英子，却看到她看着手机笑。
    我说话都听不到？
    这笑容不对！
   

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