供了充分的作答空间、多元的立意角度，但也提出了必须棉短的问题，比如丰富的利益角度，应该怎么选择一个合适的角度......”
    教授的水平极高，引经据典。
    陆佰听着有些失望。
    教授所讲固然高屋建瓴，却有些太高屋建瓴了，他讲的均是正确无误的大道理，大到了冠冕堂皇的地步。
    至少陆佰无法将他所讲的内容应用到作文里。
    讲座的主持人是潘帅，当林教授演讲完毕后，一片掌声中，他拿着话筒说道：“大家还有什么问题吗？语文相关的，都可以提。”
    陆佰坐在最后，犹豫了下，没有举手。
    数次的麻烦告诉他，身为一个差生，还是少风头为妙。别人如何看待他，陆佰不以为意，但若因此又生是非，是他所不愿。
    三三两两举手的同学向林教授提问，没有陆佰在意的问题，快到尾声，他便弯腰从后门出去，绕到外面候着。
    一会儿，各班序列走开。
    林教授和学校的几个领导谈笑风生后，便要走了。
    潘帅负责把他送到车上。
    “林教授您讲得太好了，尤其是，起承转合结构，您把现代文和古文篇章相对比，思路一下豁然开朗了，您看，苏轼的留侯论里是不是这样......”
    “哈哈哈，小潘老师你虽然年轻，但读得书也不少嘛。”林教授笑道。
    他为人古板，脾气大，风评常有怒目金刚之说，他听了不仅不恼火，反而欣然

本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>