书，也不该成绩那么差啊。”
    “这个.....”说中李萌所奇怪的地方了：“我看陆佰的态度是非常端正的，我上课的时候，他能做到专心的跟下来，这不容易。而且他的基础应该很差，理解起来吃力，这样能保持整节课的认真就更难了。”
    作为一个年轻有为的数学老师，李萌有着优秀老师都有的一双眼睛，像鹰一样。
    认真还是松懈？困惑还是清楚？桌子底下有没有别的东西？是不是想着一会去打篮球？
    从几十张仰起来的小脸上，她能迅速分辨每一个学生的状态，然后有的放矢的调节教学节奏，以及进行课后的一对一谈话。
    所以李萌确信，陆佰基础很不好，可以说全年级垫底，但她也确信，陆佰的努力不同于有些学生一样，一些学生简直是演员，演给自己看，演给父母看，演给老师同学看。而陆佰却是全身心投入到学习中。
    李萌确信自己的判断。
    但她也因此疑惑，李萌从来没遇到过这种学生，既然有认真的态度和正常的智商，怎么会学习不好呢？
    难道他过去的几年都没学习？
    “是吗？”潘帅挠了挠头，他毫无知觉。
    李萌不置可否，潘帅的水平明显差她一筹，李萌的不喜欢是有理由的。
    她在心中给陆佰这个学生标了重点记号，将书放回原处。
    ......
    陆佰溜达在校园里，花草树木，小路绿荫，设计得雅致。
    上午的太阳

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