“大脑如何处理图形、文字、数字等信息，不同类型的学习匹配哪种信息通路？各种事物的学习原理有何差异？”
    “李老师！怎么不下去啊？”
    身后的声音吓得李萌一跳。
    回头看去，是语文老师潘帅。
    李萌脸上闪过一丝无奈。
    潘帅的确很帅，一来上班，就成为很多女老师们的话题中心，但李萌对高三学生具有深深的使命感，这使得她一向是不屑于此的。
    同时，她也不是傻瓜，潘帅对她的追求显而易见，李萌天天忙碌于工作实务，没有心思放在个人感情生活。
    她曾明确拒绝潘帅，然而潘帅却置若未闻，对她热情依旧，而李萌却做不出更狠辣的拒绝，她虽然没谈过恋爱，却也知道，喜欢一个人并没有什么错误。
    幸亏潘帅大大咧咧，十分热情，所以两人相处也不至于尴尬。
    李萌说道：“没什么，我让同学们都出去活动一下。”
    潘帅的上身探过来，一字一句念道：“学-习-之-道。”
    “嚯，这谁的书？还挺专业的。”
    “陆佰。”
    “陆佰？就是那个新来的年级倒数第一？”
    “不要把倒数第一挂在嘴上！”李萌严肃的看着他。
    身为老师，虽然引领、教导学生，但也要尊重他们，潘帅这个抖机灵，李萌很不喜欢。
    “我错了，我错了。”潘老师轻轻拍嘴，又说道：“但是按理说，有心思买这本

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