想法。“我认为，五年级的巫师面临O.W.Ls考试，他们的压力是最重的，所以必须反复让他们去回顾知识。”

    “我的想法是让他们大量的做测试，做卷子，针对强化考试的知识。”

    “嗯，这个建议可以试试。”邓布利多挑了挑眉头，似乎认为这个建议非常不错。

    “六年级和七年级他们压力较小一些，即将面临毕业，所以可以放宽他们，让他们去外面寻找就业机会。”

    邓布利多点点头，洛哈特继续说下去。

    “一年级与二年级的小巫师可能刚刚接触魔法，如果让他们过多接触严肃性的知识，容易让他们对魔法学习产生厌恶，所以我建议可以多增加一些实践课程，提升他们对于魔法的兴趣。”洛哈特下意识提高了声音，仿佛有些兴奋。

    “所以，你选择让自己的7本书当做课本。”邓布利多问道。

    洛哈特尴尬地笑了笑，一本正经的说道：“当然了，我最开始就是这个意思。”

    “我们要以兴趣为导向学习魔法，而不是纯粹以学习为导向，我写的书籍趣味性很高，而且知识性也不差。”

    越说到最后，洛哈特底气越来越足，仿佛正是他之前的想法。

    “作为课本，再合适不过。”

    邓布利多点了点头，似乎认同洛哈特表达的观点。

    洛哈特见此有些兴奋，继续说下去：“一年级与二年级的小巫师可以追求魔法趣味性。”

    “但

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