权者忘了科举的初衷是稳定社会，结果选上来的大多是草包，把国家搞死了。萨尔浒之战不就是草包指挥的吗？结果，草包打不过野人。这就是满清崛起的开始！”
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    李存真说道：“我确实有这方面的意思，但是要说士子们不愿意去考满清科举那恐怕还是太过绝对了，功名利禄谁能不想呢？”
    李茂之说道：“跟着大头领已经十几年了，大头领是咱们教师爷，没事就给我们讲课。说实话，我李茂之虽然远不如苍水先生，可是毕竟也是秀才出身。可是我的学识和大头领比起来简直就是萤萤之火比当空皓月，一万个不如。自从十三年前听大头领讲了天下万国地理山川的课，从此心悦诚服，誓死追随大头领。我记得前几年大头领说过，争取士子就是争取知识，谁掌握了知识谁就得了一半天下。可是我现在不明白，大头领你本身的学识是当今之人无论如何也比不了的，这些士子能有多少能耐，为什么非要争取他们？”
    李茂之问：“这个重复就是力量，难道是大头领以前说的那个灌输？”
    其实，后世的高考和科举十分相似，李存真一直认为高考的真正功用可能是稳定社会，或者说是促进社会分层，选拔人才和科举一样属于其次要目标。他也是读了博士以后逐渐明白的。毕竟中学的知识和大学联系实在不多，此前的六年当是白学。其实让谁上一流大学不行？非得分数高吗？可是社会不需要那么多高精尖人才，不然谁刷厕所

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