海棠书屋 > 博士班的故事

第三章博士课程 第二节 有趣的课(1/5)
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    有趣的是高级英语应用课,任课的Rob. tom 是个年轻的英国小伙。当初选这课,就是冲着英语外教来的。本来的博士的培养计划里,没有要求必须英语课的学分,这门课只是选修课,我想反正时间也多,学校花难得请外教开这门课,不上白不上,便选了这课。

    我在高中还是英语课代表,英语在高中阶段还算可以的,不过那时候完全是应试教育,全靠死记硬背,做题为主,听说写作一塌糊涂。其实这和中学英语的教学方式也有关。学了这么多年英语,一直无法解决听说和写作的问题。听说读博士要大量的英语论文,掌握国外的同一研究方向的研究现状,而且要发表一篇英文论文。可是限于英语水平,我到目前都没有好好读过一篇英文文献,更不要说发表英文论文了。没有好的英文功能,想博士毕业估计是很难的,所以我很想借助外教的教学来提高自己的英语水平。

    可是第一次去上课我就迟到了,没办法,大清早第一节,好久没做过这样的傻事,真的很难起的来。我去的还不算太晚,刚上课五分钟左右,我在门口看了看他,他也看了看了,“good m!”我也回了句“m!”,然后找了个后排的位子坐下。接下来的时间,断断续续地,不停地有人重复我的动作。看样子在全校的博士生里面,我还不是最懒的。

    最有趣的竟然有个男生在课上了四十多分钟,第一节课快下时珊珊而来,这时rob问候语改成了,“good evevning”,引得全场大笑,这个可爱

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