十六(1) 学习与社会实践(第三次修改)(2/6)
龙星知道姐夫很欣赏柴云的漂亮外表和优雅的气质,但是怕大家过分撮合,会惹出事端,特别怕发生一些出格的事情,如果被来人传到妻子耳中,不知道她又会做些什么激烈的反应,更怕她迁怒于自己的孩子,于是婉言谢绝了。有时候,龙星想要是自己没有结婚该多好啊,真是青春无价啊!
经过了一年的研究生生活,龙星已经完全适应了学校生活。他已经可以一面写论文、文学作品,纵情山水和人情,一面还找了一分家教,在家教的过程中了解武汉人的生活和武汉的经济状况。同学们都叫他“逍遥派作家”龙星的学生是一个初三女生,叫晶莹。龙星一看晶莹的房间就知道她是一个F4迷,她的寝室的墙上、钢琴上都是F4的照片,时髦的夹克衫上也是F4的标记。她一见到龙星就说:“老师,我不要讲难题,把我所学的弄懂了就行了。”龙星知道她肯定对数学没有多少兴趣,就从古代结绳计事到牛顿、欧拉,从代数到几何谈了数学的发展史,其中穿插一些趣闻轶事。晶莹听得很认真,不时闪动她可爱的眼睛,表现出很有兴趣的意味。她的父母开着一间大的发廊,十几个时髦的男女在下面工作。女主人在龙星讲完后,就请龙星洗头,顺便聊聊天。她带着汉调说:“我的女孩其他成绩都不错,就是数学不行,”
龙星:“为什么?”
“她对数学没有兴趣,说老师讲得枯燥乏味。”
“一个孩子读书很要运气,运气好的,连续几年都遇到好的老师,老师讲得好,学生学得有兴趣;
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