到震慑作用，至少得让学生们在逃跑的时候能够有所顾忌。可惜老师们的建议没有得到采纳。

    “不让关门，又不惩罚，不能打不能骂，我们这些没爪子的老猫能逮到那些溜撒的耗子？”“可不是嘛，简直滑天下之大稽。”“干脆让他们跑了得了，这样皆大欢喜。”“同意。拦什么呀，根本多此一举嘛。我们又没有锦衣卫的手段，拦得住才怪。”

    老师们怨声载道，可无论老师们有多少意见，几位校长却稳如泰山，反而苦口婆心劝导老师们要多下功夫，就是不肯同意对学生们从严处罚，也不肯采取更有效的封闭手段。老师们百般无奈，只能听从安排，因此才催生了离奇古怪、又不太合常理、规矩的“狩猎季”。

    具体实施细则如下：在“狩猎季”的七天里，老师们每天分批分区域轮班值守在四个校门，只要见到学生们有外逃之嫌，就得亲切和蔼地拦下他们，然后晓之以理动之以情，劝他们返校复习。对于个别顽固分子，老师们须亲自送其回宿舍并交代宿管重点看顾。为了照顾学生们因出逃失败而颓丧的情绪，老师们还得精通各种流派的心理疏导方法。

    老师们在七天之内担任“猎人”的角色，可“猎物”们实在太狡猾。既不能用枪打，那只能守株待兔或者设陷进捕捉。因此学生们大多有恃无恐，有些甚至玩儿起了闯关游戏，摩拳擦掌兴奋得很呢。

    “辛苦各位老师，无论用什么方法，这七天务必要让学生们在校内安心备考，这是你们作为老师不可推卸的责任。不

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