，然后再来考虑自己的事情——

    就像上文所说，过完正月十五，本市的学校也依次开学了——东北人民大学开学的日子定在正月十八，而旁边的实验中学高三和初三，则是刚过完十五就急吼吼地开学了。蒋玉成的家几乎是正对着实验中学初中部的大们，每当上学放学的时间段就是一众由小p孩组成的，熙熙攘攘的人流，还有把公路堵得水泄不通的开车的家长····在阳台呆望这幅情景的时候，蒋玉成的脑海中突然浮现出了一个小萝莉的身影——随之而来的，是一个让蒋玉成冥思苦想的问题：

    没错——为什么珊珊她，从来都不去上学呢？细想来，这个问题有点不可思议：其一不可思议在于珊珊身为义务教育阶段的初三学生，本来应该是已经开始为中考做准备而力战题海的时候，可是她居然从不去上学；其二不可思议在于父亲和韩阿姨，本来应该是两位常识健全的中国家长，他们居然能对此一直听之任之。

    说来有些惭愧——这还是蒋玉成第一次考虑到这个问题：毕竟，最初的时候，珊珊在自己的眼里只是个“任务对象”，自己最多想着怎么把珊珊叫出来吃饭；“右手王事件”时期，自己满脑子都在想着怎么保住右手王，怎么保住自己跟妹妹好不容易结下的这份羁绊，“珊珊是个家里蹲”仅仅是一个确定的“现象”，而不是需要解决的问题。

    而现在，当自己更多地用“妹妹”，或者说“女儿”的视角来看待珊珊的时候，这个在蒋玉成看来可以说是司空见惯的“现象”，也就

本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>