照片显然年代已久，尽管经过一定的处理，但是背景的泛黄和照片的人物遮挡不住这张照片的特殊。

    戏柠舟静静地看着手机，对讲台上的哲理学毫无兴趣，漂亮的手指抚擦着手机屏幕，勾起满意的微笑。

    梁仟的办事效率丝毫没有让他失望。

    附有陌生来者的一段文字。这张照片是最好诠释死者家属关系的枢纽——他们来自同一个幼儿园，但是又来自不同的地区。照片上一共有十七个小孩，他们穿着洗得泛白的衣服，款式像是偏向战争时期的流行设计。

    他们有男有女，大约都在四五岁，似乎是孩子特有的好动天性，他们不适应被压在小椅子上老实坐着，故拍照的时候画面感极其不和谐。

    “笃笃。”老教授在台下敲了敲讲桌，锐利的眼神朝最高也是最后的一排看来，“戏柠舟同学，请你解释一下可以吗？”

    戏柠舟不悦地皱了皱眉，不动声色地黑屏了手机，放入桌箱内，然后拍了拍自己的外衣，从容站起来，没有任何慌张。

    他是研究生，本身只用跟着导师学习小部分内容即可，大部分时间都是在外打拼，但是现在台下的老教授很明显表示出对他的不满。

    董联站在戏柠舟身后的脸色有些微妙，他是看得清楚，戏柠舟刚才完全在看手机，不可能听老教授说些什么，刚想开口作提醒，却听少年用温和的语气开口了。

    “这个问题内存在很多的拐弯点，我们需要从不同角度去诠释它，不能只

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