知道把这儿夷为平地老师会生多久的气？

    与手上的触感相反，学生那第叁只脚隔了好几层布，两层自己的，两层老师的，细嫩的皮肤遭到相对粗糙的布料的摩擦，就像拿舌头去舔没打磨过的水泥地，不疼，可又麻又痒叫人百蚁钻心。隔靴搔痒令他的动作变得横野，可又怕尝得不够深入不够细致浪费了这良机，而强迫自己慢一点再慢一点。

    学生正手忙活又换反手上阵，掌心覆盖的位置不同，老师冒出的汗也从一颗颗连成一片片。学生口渴了，伸出舌头去舔眼前唯一的源泉。

    忽然老师背过手推拒学生，含糊地叫道：“纸??纸??”

    学生把人搂紧了，原本垫在老师脖子下的手往下潜伏，作笼顶状：“没事，我兜着。”

    这话不知道刺激到老师哪一个点，他猛地一蜷缩，死死抓住学生的手腕，指甲掐进对方皮肤里，抽搐片刻后整个人失控地瘫软开来。学生一手兜着，一手把无意间远离了的老师往自己的方向带，在布料蹭出痛觉的瞬间从后咬上老师的肩膀。学生没抽空细细回味，反而一把将背对着自己的老师翻过来，直直盯着老师的眼睛。

    无风无浪，原来那人在最动情的时刻也是带着点清冷。不知道老师以往用这天性掩饰了多少真实的情感。

    最好笑的是两人动来动去，被子还是盖得严严实实的，像旧时候保守的人只敢乱来不敢乱看。

    老师指尖刮过学生的眼角：“怎么哭了？”

    学生惊愕，抬手

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