做这种事情吗？想来想去没想通，干脆一股作气重新搂上老师的腰，勒住对方正在动作的前臂。怀里的人在哆嗦但一直没发出声响，太不可思议了，学生另一只手穿过枕头和老师颈侧之间的空隙，绕到前方再折返摸上老师的脸。果然，嘴唇被死死咬住。学生用拇指使劲儿抵住老师的下巴。

    “别咬了，要破了。”

    老师顺从地松开嘴，学生抚上唇瓣，一个个齿印清晰得像拿尖尾锤凿出来似的。学生终于听见了细微的喘息声，梗在鼻腔和喉头，像个皮厚气吼又细小的球，被踩压狠了才泄那么一丝若有若无的气。

    学生小心翼翼地拨开老师的手，换上自己的代劳。怀里人的哆嗦变成扭动，从侧卧慢慢伏趴在床上，一点一点蜷缩起来的身体显得十分难耐。学生将人扳直了，压着对方的腹部往自己身上带，不可避免又带着故意的成分抵上自己的裆部。同一瞬，怀里的人几乎要从床上弹起。

    学生稍作停顿，感觉老师没有躲开他，他大气不敢出，胯骨顺着前方的引力寻找最贴合的凹缝?入。那处幽径一旦踏上就被隐隐吸附。学生手上的功夫不敢怠慢，按照自己浅赴幽径的节奏好好伺候着老师。

    没有任何阻隔物，学生手上的触感无比钜细显露。每一处的皮肤似乎都不一样，有些青筋盘踞，有些光滑细腻，有些褶折迭生。学生手腕痒痒的，想了半天才明白为什么会发痒。以老师腿毛的程度，想必哪儿哪儿的毛都不会少。学生放缓动作，实地考察了一下害他手腕发痒的林地。不

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