她的担心不无道理，物理课前的课间，吴大爷提前五分钟到了班上，笑眯眯地问起新同学在哪儿。

    纪初谣举了下手，在对方灿烂笑容的注视下，莫名有种要被针对的感觉。

    预备铃响，纪初谣非常自觉地搬了凳子到隔壁桌，继续跟人共用平板机子。

    吴大爷跟其他老师不太一样，估计是假期淘卷子时存了不少好题目，上电流电场的新课前先让大家做了几道有关高一必修二机械守恒的计算题。

    纪初谣其他科目烂归烂，但矮个儿里面挑高个儿的话，物理确实学的不错。再加上是上个学期的内容，拿着草稿纸画画受力图，基本上大题的前两问都能自己做出来。

    第三问她算了会儿没做出来，想着参考下“老大”写在平板上的过程，但没看懂。

    拿笔头点点屏幕，问道：“这里为什么套这个公式？”

    岑易这个时候已经算到后面的题了，听言看她一眼，用电子笔在那个公式前快速补了两个步骤。

    纪初谣思路顺了顺，点头：“懂了，谢谢。”

    三分钟后，吴大爷让人起来回答解题思路，刚好问到了纪初谣第三问。

    这道题用中规中矩的算法其实也可以，只是过程复杂了些，纪初谣讲的是方才“老大”教她的另辟蹊径的简单算法，一旦想通，特别容易。

    吴大爷笑眯着眼，显然对她的解答十分满意，和蔼道：“那下道题呢，做出来没有？说下思路也可以。”



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