基于一年高一的磨合，老郑没走拐弯抹角的，直入正题道：“第一课的内容应该都预习过了吧，云端上发了十五道检测题，大家做一下，一会儿分析。”

    纪初谣愣了愣，还没消化过来什么是“云端”，就看到班上同学齐刷刷地从抽屉里拿出平板，开始做题。

    纪初谣：“……”

    昨晚纪明熙送文具到她房间，里面确实有一套平板外加电子笔，但她以为是给她玩的，没带。

    老郑看全班就一个人没动静，道：“新同学吧？没带平板过来？我们学校基本都是智能课堂和翻转课堂结合，学习资料发在云端，方便反复利用。明天让家里准备一个，今天就先和右边同学一起看一下。”

    老郑的“右边”完全是出于口头上的习惯，纪初谣没多想，听从地搬了凳子挪过去。

    还在看游戏视频的岑易默了默，半晌，略嫌麻烦地轻扯一下嘴角，摘下左耳的蓝牙耳机，把原先的界面退出，点开学校内部的云课堂软件，把平板移了过去。

    纪初谣见对方是要让给自己写的意思，沉默少许，还是认真地看起题来。

    岑易嫌桌子挤，打算把咖啡移到窗台上，接着就看到纪初谣探身回自己座位拿了本生物书过来，指尖一顿，提醒道：“这是化学课。”

    纪初谣：“……噢。”

    两分钟后，纪初谣差不多对第一题的答案有了数，不过照例还是询问了下对方的想法：“我觉得这道题选b，你呢？”

 

本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>