行车停在门前并锁好了锁自行车的塑料锁子，这是他给带来方便的交通工具。

    大海到了园长办公室内，和园长商量在她们幼儿园办手风琴班的事情。

    大海先把自己都在什么地方办个幼儿园经历介绍了一遍。

    园长本人是一位音乐爱好者，弹琵琶弹得有一定的专业水平，对于教儿童手风琴的事情，她的内心是能理解和支持的，这是一件吃苦的事情，没有那一位来做这件吃苦的事情。

    这位女园长，内心同意，嘴上就是不表态。

    大海又求她说：“你帮助我把学手风琴的学生组织起来，每一位学生给你抽二十元钱。”

    这位女园长还是答应了。

    这位女园长给家长商量后，有十名小朋友报名学习手风琴，半年交一百五十元钱，每周上两小时课，固定时间上课。

    大海第二次到园长办公室去的时时候，园长把收的手风琴学费给了大海，大海给了他两百元钱，她没有拒绝。

    大海在这家联第办手风琴班，还处顺利。

    又后手风琴班开起来了，到了上课的时候，家长背着手风琴引着孩子上课。

    有一个星期天上课，大海到这个幼儿园音乐教室，给学生上完手风琴课后，园长喊大海：“你到我这里来一下？”

    大海当即去了园长办公室，园长给大海说：“上课教室不能用了。”

    “这是怎么一回事？”

    “我们的上面领导给我说了

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