行车停在门前并锁好了锁自行车的塑料锁子,这是他给带来方便的交通工具。
大海到了园长办公室内,和园长商量在她们幼儿园办手风琴班的事情。
大海先把自己都在什么地方办个幼儿园经历介绍了一遍。
园长本人是一位音乐爱好者,弹琵琶弹得有一定的专业水平,对于教儿童手风琴的事情,她的内心是能理解和支持的,这是一件吃苦的事情,没有那一位来做这件吃苦的事情。
这位女园长,内心同意,嘴上就是不表态。
大海又求她说:“你帮助我把学手风琴的学生组织起来,每一位学生给你抽二十元钱。”
这位女园长还是答应了。
这位女园长给家长商量后,有十名小朋友报名学习手风琴,半年交一百五十元钱,每周上两小时课,固定时间上课。
大海第二次到园长办公室去的时时候,园长把收的手风琴学费给了大海,大海给了他两百元钱,她没有拒绝。
大海在这家联第办手风琴班,还处顺利。
又后手风琴班开起来了,到了上课的时候,家长背着手风琴引着孩子上课。
有一个星期天上课,大海到这个幼儿园音乐教室,给学生上完手风琴课后,园长喊大海:“你到我这里来一下?”
大海当即去了园长办公室,园长给大海说:“上课教室不能用了。”
“这是怎么一回事?”
“我们的上面领导给我说了
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