海写篇关于手风琴教学方面怎么爱好音乐、歌曲创作发表等方面的通讯。

    大海记得，他到了赵一宣传科，站在桌前，他看到了赵一脸圆圆的，戴一副白亮亮的近视眼镜，这个人整个身心都全是一心关注在他的写作方面，如果有文章发表在报纸上时，他如同农民一样，得到了劳动果实后欣喜万分。

    赵一见大海穿着朴素的服装，给人的是憨厚实在之感觉，这个人心里，也是关注的审美感受，关注的用音符或文学语言来表达他对生活的一些感受。

    赵一给他轻轻地说：“我想为你写篇文章，你回去后，先写一篇，写好后，就给我送来。”

    大海那天晚上坐在桌前，桌上铺好了稿纸，从什么地方写起呢？

    总厂幼儿园把三十五名五岁学手风琴儿童交给他，让他教他们学手风琴，他开始的时候，一点经验都没有，从什么地方开始呢？

    小孩子在幼儿老师的班上，上课的时候，还要亲自到到班上接同学，接到音乐教室一个娃一次上半个小时，上完后，又送到班上，又接下一个小孩子来音乐教室。

    有一位叫小王的老师，当时大海到她在的班上接同学上课，她以种种借口拒绝。

    接学习手风琴的学生到音乐教室上课，接不到学生，不能上课，手指动不起来，这如何能完成手风琴课的教学任务。

    大海慢慢地明白，要把学习手风琴的孩子教好，还要注意和管班的老师处好关系。

    有一回，大海到小

本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>