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第三十四章(1/6)
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    知识的提升是一个循序渐进的过程。认识的改变也同样如此。

    所以当刘阳的这项超级学习计划为世人所知之后,引起了巨大的反响。多人世人认知的刷新,那也是前所未有的。

    但刘阳也不是毫无把握。要知道,他组建的团队不仅是重要的智囊团。而且由公司所开发的信息数据构架,那也是世界前列的。做为一个公司,以及刘阳的团队,专注的项目都是走在世界前列的。或许没有石油那么暴利,也没有像微软那样的庞大收益。但无可否认,仅仅从专业角度来说,刘阳的公司及旗下所从事的各个领域,那都是世界前沿的。

    所以哪怕看似很荒缪,但并没有真的完全遭到嘲笑和否定。而学术界和主流媒体则是就这个标志性行为所代表的社会变革展开讨论。社会学、教育界等方面,有关的无关的各界人士都在关注。

    说实话,刘阳不太喜欢受到关注。但发展到了这个程度,有所关注是在所难免的。刘阳只能尽量忽略,减少所受到的影响。

    一个问题,有很多走向。但是我们首先得确定,这个问题是确实需要认知与否。

    刘阳和各个团队人员不断讨论、洽谈,然后找出方案。初步拟订了三个备案。

    关于学习。一方面从现有的,公司所掌握的各国的启蒙与各行业专业体系着手。另一方面,再次从中整理出内容以交叉领域和综合方向为对象,整理出几个先效体系。即以专业方向为主,兼顾涉及领域,从大纲到细节的梳理。



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