都不说话了。也许这种感觉他们已经感受了很多次了，可是他们看见苏菲那兴奋的表情都沉默了，他们当中有的人对于足球带给自己的那种激情早已麻木了，或是淡忘了。今天苏菲让他们重新想起了这种感觉。

    我想，这个时候作者大可以用上几百字来让人物回想曾经为足球感动的日子，可他并没有破坏整篇文章的氛围。尽管如此，作为一个在足球场上奔波了10余年的业余球员，我还是一下子陷入了与人物用样的沉默之中。我想，如果作者真的写上几百字的抒情的话，我可能因为他把我想的都说了而失去许多思考，这样文章也就失去了让人再看第二遍的意义。

    在文章的节奏上，作者一些比赛是一分钟一分钟的来写，甚至一场比赛就写上几个章节，而有的比赛则只有过场式的一段：

    一个星期后科大附中在半决赛里轻松击败东方中学，李永乐又攻入一球，是个点球。他现在成了媒体和球迷的宠儿。又是一个星期后，科大附中在决赛里击败了他们的老对手定鼎中学，连续第十四次进军全国大赛。再次成为洛阳媒体报道的焦点。李永乐在那场决赛里总共射门五次，却一次也没有再射出那日对曙光的反弹射门。

    我们要注意的是，这段文字引自该书第二十七章，这一章详细描写了主人公输球后的表现，整章文章极其细腻，而最后这段的略写使得文章的节奏产生了富有美感的变化，同时，这段针对李永乐的描写也推动了情节的发展，使得整章文字更加完整。

    搞笑，是

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