事情。袁培强在讲述中声情并茂，非常富有感情，很多学生也都潸然泪下，为失去这样一位好同学好朋友好伙伴而感到万分难过。”
    听过杨柏松的回答，何礼双臂环抱道：“这个袁培强很厉害啊！”
    “很厉害？哪里厉害？”林威问道。
    “袁培强虽然没有刻意带着学生们对口供，可是这堂意义非凡的语文课，却要比串供这种临时抱佛脚的行为强上一千倍。”
    何礼坐回沙发，接着解释道：“有一个名词叫做‘共情’，也被称为‘同理心’，它通常指的是在人与人交往中发生的一种积极的感觉能力。当这种共情心理由单独的个体变成为一定数量的群体后，群体的共情心理会在特殊的心理暗示下产生更为积极的心理共鸣，最终达成了对死者周佳琳全盘肯定的结论。加之班级里的学生与周佳琳的相处时间本就很短，周佳琳原本的形象会变得模糊，而由共情心理催生出的‘周佳琳’会在短期内占满这些人的大脑中，所以警察给每个学生取的笔录才会变得大同小异，”
    林威惊讶道：“这个袁培强也太有心机了吧？”
    何礼并不赞同林威的观点，他摆了摆手：“我倒觉得袁培强未必是故意而为之，因为‘共情’本身涉及到的是心理学的问题。心理学是一门研究人类的心理现象、精神功能和具体行为的科学，它虽然高深，但是却与我们人类的社会生活息息相关。这种简单的心理暗示往往都是凭借着人们的生活经验从而获取的具体方式方法，还没上升到具体的理论高度。

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