”

    不少同学挨了一天骂，觉得自己简直冤死了：平时他也没怎么抄过作业啊！确实是寒假作业太多了才挑着做的，谁知道填空题的参考答案会有错？他就抄了填空选择，大题都是自己写的！而且，谁能想到老师会改作业啊？往年不都是当废纸卖了吗！

    经验主义要不得！

    靖橙写了的作业都是自己做的，只有语文基本上没写，而且照理来说，如果她整个假期都跟最后叁天那样写作业，作业是完全写得完的。她下课忐忑地去办公室找朱老师承认错误，朱老师悄悄跟她说：“你没事，除了我这儿和英语，其他老师那儿都没你名字，上次咱一班老师开会还特地说了你的情况。平时翻你的作业我就知道你心里有数，什么该写什么可以不写分得很清楚。听崔老师说你最近物理有点跟不上？可以先把语文放放，没关系的。”

    最后一节课自习变成了班会，赵老师端着茶杯站讲台上跟他们语重心长。不写作业的林昭苏靖橙成了正面例子：“你们要是嫌简单，完全可以不写嘛！像林昭苏靖橙那样，他们不写英语作业我还帮着跟陈老师解释。但是有什么必要抄作业呢？做作业是为了暴露问题，老师改作业是想了解你们掌握的情况，结果发现的只是那少数做了作业的几个人的问题，老师讲题、重新帮你们找题也只帮到了那几个人，都是交了同样的学费坐在教室里，你们亏不亏啊？不仅这样，你们作业写不完也是给我们老师在传递信号：太简单就调整难度，太多以后就少布置点，现在不管给你们布置

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