也算是系里面比较好学的，看到林延出现在学校，二话没说就合伙把他拉到了附近的饭摊吃了一顿还算不错的午饭，和林延叙了一会儿旧之后就直奔主题：请林延大致地讲解一下他们这学期所学的主要内容。

    这让林延为难不已。

    平时他上课都需要做好充分的准备，要备课，还要做很多相关知识的，扩充，好让学生们更容易地理解某些比较深奥的理论。

    那会儿听他们所有人都在抱怨，似乎那个老师真的不太行，怎么让这群尖子生都怨声连篇？！简直不可思议。

    林延看着一双双充满渴望和求知的双眼，无法拒绝那一颗颗好学的赤子之心。

    好歹那些也是他比较熟悉的理论，就算不备课也能讲课，更何况这群学生也都是比较聪明的，应该一点就能通。

    林延素来对所有的学生都一视同仁，在他眼里没有好学生和坏学生的差别，只要是学生他都会教。

    他决定在系里绝大部分学生都没有课的下午头两节课，快速地给他们讲解一下几个难点，将本学期的主要内容都过一般。

    学生们在林延答应之后就立刻互相通知了，午休结束前所有想要听课的人都已经在指定的教室里集中好，林延回到阔别了一个多月的讲台，站上去的时候竟激动地有些颤抖。

    大约还有两个小时的时间，林延估算了一下，开始从自己认为比较需要先过一次的基础知识开始讲，一直到他解释完所有的重点理论和他们的主要应用方式，下

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