的历史新低，他答卷的时候就感觉整个人完全紧张不起来，晃晃悠悠的，结果到最后立体几何第三问和导数那一问他是根本没有做。这对他的打击相当大，因为以前即使得不了满分，也从来没有一道题是他因为“时间不够”或“做不上”而扔掉的。虽然上次考试整体成绩也并不理想，年级140分以上只有一个148的宋航，数学单科第二名是139的张栩，134-136之间还有几个实验班学生，然后就是133的徐子宁。

    但是以前他的数学成绩基本是可以凭借大量刷题来和天赋技能的宋航相抗衡的，现在一下被宋航甩开那么远，心里很不平衡。

    “和宋航之间本来就不小的距离又被拉大了”，是令徐子宁一想起来就有点心痛的一件事。

    因此宋航一样样地数完了他减的分，徐子宁觉得听着肝都颤了。他深知宋航画重点和补课水平的强大，心想：宋航这德行一时半会也改不了了，可以从长计议，但是因为要改造他的怪癖而耽误了我的成绩，这就太不好了。

    徐子宁终于给自己找到了一个心安理得勾引宋航的理由，把手里的书合上，舔了舔嘴唇，抬起头直视着宋航的眼睛，说：“你什么意思。”

    宋航见他语气又娇又软，双颊泛红，哪还有一点生气的样子，知道事情已经成了，就把手里的习题册一合，靠在椅背上，把手撑在脑袋后头，气定神闲地说：“我感觉你在解题水平和思维上不成问题，之所以数学成绩下滑这么大，主要是答卷状态的问题，可能是注意

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