隔天跑，但裴裕想，跑圈也就几分钟的事儿，他和程泽贤都决定每天去跑跑步。

    坚持了三天后，裴裕笑着说：“下个月校运会可以报个八百米了。”

    “嗯，可以试试。”

    在每日的时事新闻和英语听力的慢慢浸染下，裴裕发觉自己的积累越来越深厚，他这周日写的作文还得到了饶老师的表扬。

    “裴裕同学论证时运用的素材例子相当贴切，大家看了新闻、积累了素材还要注意分类整理。一篇好的文章，不是繁杂论据的堆砌，而应该是展示观点、逻辑和证据。”

    裴裕这次的周末作文拿了49分，老师还用红笔在他写得好的地方花了波浪线，整篇文章下来有三个“好！”。

    下课时，有不少人来借阅裴裕的作文，还有人问起他是怎么做积累的。

    裴裕以往给别人讲解的都是数学、物理类的题目，万万没想到，居然也会有人向他请教语文学习的一天。

    等大伙儿都走了，裴裕松一口气，不好意思地压低了声音对程泽贤说：“其实，我自己也没摸到写作文的法子。这次刚好是素材贴切了主题……”下次不一定还能拿高分。