骆清淮想要拉着霍舟一起，又不能表现得太明显，怕引起霍舟的逆反心理。

    所以，他只好循序渐进，先让霍舟帮忙抄笔记，然后时不时拿一些不太难的题去问霍舟。霍舟自己是不肯学的，但他愿意帮骆清淮，看着题目又不难，便会去思考去看书想解题的办法。

    一来二去的，霍舟并没有感觉自己在努力，成绩却不知不觉开始慢慢爬升，基础知识掌握得还不错。

    这样的“帮助”一直持续到霍舟初三。

    霍舟已经习惯了帮骆清淮抄笔记，还挺担心他：“我要去读高中了，一周才能回来一次，怎么给你笔记啊？”

    霍舟的成绩不太好，最好的高中肯定进不去，只能读306厂的附属高中，说不定还得加钱。附中现在实行封闭式管理，不管离家多近，都要住校，一周才放一次假。

    骆清淮说：“那我也去参加中考吧，考上了就直接读高中。”

    “你们杜老师能同意吗？”霍舟替他担心，“他把你看得那么紧，不怕你跑了？”

    “我就跟他说去适应一下考场，不提提前毕业的事情，他应该会同意。”骆清淮笑得有点奸诈。

    等他考出好成绩的时候，谁也拦不住他了。

    他肯定要提前毕业，和霍舟一起读高中。

    不然一周才见一次，想想都不开心。

    “对，这主意不错。我们班就有初二参加中考的，不过最后考得不好就没去读，老师应该会同意。”霍舟

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