“再后面两句‘子不学，断机杼’，是说这孟母有个儿子叫孟子，他觉得妈妈的行为不太好，不想跟她学，结果孟母一听就生气了，非常愤怒地摔东西，把‘机杼’——就是一种织布用的机器给摔断了。”

    李一泽听到这终于忍无可忍，强行克制着把台上那人一把揪下来给他洗洗脑子的冲动，面无表情地起身走向教室外，正好碰到之前见过的仙鹤老师，顺手拦住她说：“你们就真的这么放任他乱讲课？”

    “呃……”仙鹤老师也非常为难，“谁让他是园长呢，不过没关系，我们已经发了新生入学手册，第一节课就让孩子们熟读并背诵了，应该不会出大问题。”

    “新生入学手册？”李一泽显然没懂，“这跟彭彧有什么关系？”

    仙鹤老师立刻从包里找出一个非常迷你的小本子来：“你看看就知道了。”

    李一泽疑惑地接过，只见上面写着：

    新生入学手册（大班）

    1.彭老师教的课，一个标点符号也不要相信。

    2.请不要拆穿彭老师，他讲什么你们只需要听着，不必反驳，会有其他老师给你们重新讲解。

    3.请将上述两条默念十遍并牢记在心。

    李一泽：“……”

    第69章天造地设

    李一泽沉默地看着新生手册,久久不能回神。

    半天他才缓慢地抬头，跟仙鹤老师对视一眼,同时在对方眼中看到了无奈，李一泽非常深沉

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