或许，是出自［惋惜］与［同情］吧。
    …………
    “病后康复情况的报告吗？”
    细细将第三面上所写的东西扫了一遍，唐萧林判断这一面讲的是立华奏出院之后一年之内的身体检查。
    认真的，没有任何遗漏的看完了365条检查报告，唐萧林边按着疲劳的双眼，边感叹道：“365条报告……一天一条……出院又过了一年吗？”
    “加起来总共七年么……”
    七年，对唐萧林来说都已经是接近过了一半，更何况是立华奏。
    “还有最后一个，还是赶紧看完睡觉吧。”
    按了按眼角，让自己不要想太多，唐萧林把文件夹的最后一页翻开。
    但——
    “嘭——”
    看到最后一页所写内容的瞬间，唐萧林无意识的一松手，让文件夹掉在了地上，发出了一声沉闷的撞击声。
    内容很简单，只不过是白纸上的一张图而已。
    但，这张图，是立华奏从以前到现在的入学教育情况。
    在这张图上，除了幼儿园之外，立华奏另有标记的地方，就只有初二。
    换句话来说，立华奏在上完幼儿园以后，就因为自身心脏的问题住进了医院。
    在本应上小学的这段期间，立华奏都是一直在医院里接受着治疗。
    而出院后察看的这一年内，也是哪里都不能去，就只能呆在家里防止出现意外。
    这就说明了一件事

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