，看了看自己原先的文章，再想想柳乘风圈点的地方，足足想了一个多时辰，又开始动笔。
    这样的教育之法，和这个时代古板的教育不同，柳乘风讲究的是多教多练，教半个时辰，再练两个时辰，而不是一味的灌输，只要真正动了笔，才能知道长处、短处，扬长避短。
    等朱厚照写出第二篇文章时，果然进步显著，连柳乘风都不禁叫了一声好，虽然知道朱厚照聪明伶俐，却想不到能到举一反三的地步。不过这也是朱厚照肯用心，柳乘风的教育方法也还算得当，至少不会让朱厚照觉得太无趣，朱厚照全身心投入进去，这时候人的天份就淋漓尽致地发挥了出来。
    看罢了朱厚照的第二篇文章，柳乘风又叫朱厚照到近前来，开始细心讲解文章中一些用词不当的地方，朱厚照尝到了甜头，似乎也从中找到了乐趣，居然兴致更高昂了。
    “再写第三遍……再琢磨琢磨，能不能写得更好。”半个时辰之后，柳乘风又抛下了一句话，这时天色已经黑了，做太子老师的当然不能亏待了自己，唤刘瑾过来，道：“刘瑾，吃饭时间到了，把这东宫最好的菜摆上来。”
    朱厚照道：“那我也用过了饭再写。”
    柳乘风的脸色一板，这一刻周公、魏征、比干附体，苦口婆心地道：“殿下，别人都说读书废寝忘食，殿下岂能在写文章时总是惦记着吃饭呢？古代的贤人们悬梁刺股、照雪聚萤的读书，这才成就了一番事业，殿下现在锦衣玉食……”
    朱厚照苦着脸：“师父不要

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