玩笑，可是他们却没有任何心思给出一点点反应，两个人的情绪都低落不已。
    离上课的时间还有十几分钟，他们三人快速跑到食堂看了一下，发现那边现在就已经围满了同学，有的站在那里看马修和皮森一大早贴在墙上的海报，而有的，则扬起自己的计算器，开始接收上面的破解程序，进行升级破解。
    他们远远地看了一会儿就离开了。
    总体来说，效果还是不错，大家对这次升级活动的热情还算可以，接下来就看之后的发展是否能够按照计划进行了。
    林鸿第一节课是数学，连上课时候，坐在他旁边的同学都私底下问他有没有将计算器的红外线传输功能打开，他想破解一下。林鸿只好将计算器拿出，打开对外发送信号功能，于是他周围的好多男生立刻拿出自己的计算器进行接收，然后破解。
    这件事造成了一阵小骚动，结果引起了数学老师大卫的关注。
    林鸿暗道糟糕，还没等他来得及将计算器收起来，大卫就已经朝这边走了过来。
    他走到林鸿的面前，将他放在课桌上的计算器拿在手里，然后操作了一会儿。
    “真是不错！这个计算器就是你们SAM协会改造过的么？”
    “是的。”见他并没有生气，林鸿倒也平静了下来。
    刚开始的时候，他心中还真有点担心，毕竟这也算是扰乱了课堂秩序，要是在国内，计算器肯定会被老师没收。不过转念一想，这里是美国，貌似很少发生这样的事情。
 

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