级呀。”
    林鸿闻言眉头皱了起来。
    “如果你担心跟不上的话，要不再降一级？”冯婉见状试探着说道。
    林鸿连忙摇了摇头：“不，我不想再上小学了。”
    冯婉惊讶地看着儿子：“你不上学那你想干什么？”
    “我是说不想在小学浪费时间。”见妈妈有些误会，林鸿解释道，“小学的课本内容，我三年前就已经全部掌握了，再这么下去，我会疯掉的。”
    “……”
    听着儿子有些成人化的语言和语气，冯婉无语又好笑。
    “三年前就掌握了？是不是真的呀？”冯婉眼神含笑地说道。
    “我可是认真的。这个问题曾经和老爸提起过，不过他一直没给我答复，我希望你能认真考虑一下我这个要求。”林鸿一脸严肃地说道。
    冯婉听到他的话，也立刻认真起来。
    她的工作，实际上经常和很多教师打交道，国外的一些先进的教育理论她也接触过不少。她也知道，在美国，成人和小孩子之间的沟通往往是平等对待的。例如大人非常尊重孩子，孩子偶尔帮大人做了什么事，一般都会受到大人的真诚道谢。
    冯婉对这些育儿理论是非常赞同的，以前也曾经在这方面有过比较深入的思考。
    于是冯婉问道：“你的意思是说，你想跳级？”
    林鸿点头。
    冯婉考虑了一下说道：“跳级也不是不可以，不过你要的确掌握了小学的所有课程才行。”


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