身分、礼仪、生活起居甚至才艺等等，光靠助教 们是会人手不足的。

    翁教官说到这里时停了一下，我们视线注意力也都转移到在布置的学姊们。

    刚才看着她们合力推滚着一张很大又很厚重的大型圆盘，那圆盘其实就像是一般常见的、餐厅大型圆桌上方便夹菜用的转盘。

    只是现在搬来的这一张圆盘明显大得多了。

    学姊们将圆盘放倒后，按下圆盘侧边的开关，圆盘就开始自动而缓慢的转动起来。

    而学姊们确定圆盘没问题后，就都默默地下去了。

    此时翁教官又继续开口，将尚未讲完的话给讲完：不过幸好，二年级的班级中都会筛选出一班，六十位学生，都是历届最优秀、最有发展成优质性奴潜质的学 生。

    而她们除了调教课程与改造进度都必须跟上之外，还得花费不少时间，提携新近来的学妹们，教她们在这所学校的生活模式。

    其中，每一位学姊，都必须挑出五 位学妹，做为直属。

    直属之间的关係就还要更加亲密，尤其是学妹刚进入学校前几週，不但直属学姊们得要陪同新生学妹们同宿，学妹们的吃喝拉撒睡都需 由直属学姊负责，因此，直到一年届满，学妹们都升上二年级后，才会有第一天晚上那样的欢送节目存在。

    而本校也因为这样的直属传承制度，才能一年比一年培养 出优秀的性奴出来。

    现在，轮到了我身后这一批新进来的学妹们，抽直

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