声为标准，现在钟声还未响起，所以萧寒并不着急上课。书学课的房间中有一块大大的墨板，面对着所有学生，旁边有精致的瓷盆装着清水，用毛笔蘸着清水就可以在墨板上留下痕迹，而且过一段时间才会消失，不会干得那么快，这种特质的墨板可以说是唐国的特产，从这一点也可以看出唐国对人才培养的重视。

    将东西准备好，低沉的钟声传来，萧寒这才抬起头，注视着下方的学员。房间并不算大，一共有8名秀才，年纪最小的不过十七八岁，最大的却有三十多岁，此时都端坐着，目光尊敬地看着他，偶尔有几个像是不屑于挑衅的眼神，萧寒直接忽略过去。站在前方，萧寒开口道“我是教授你们的书学与策论的萧寒萧守清，现在你们每人在纸上写一个字。”

    下方的学子有些疑惑，刚入学不是应该有讲解吗，上来就直接写字呀。

    感觉到下方人的疑惑，萧寒解释道“我需要知道你们现在的书法水平，来决定我的教学方式。”

    学子们得到答案，也都认真地落笔。萧寒站在前方，学子们分成两排，坐成四行，所有人的动作一览无余，握笔的姿势，落笔的力度，坐在这里的人并非所有人都有扎实的基本功。因为虽然所有人都清楚写得一手好字对一个文人有多重要，但是那毕竟不是科举的主要内容，比起诗词策论，学子们在书法上下的功夫并不是太多，只求字迹工整，不会给考官留下坏印象就可以了。

    所以只需一眼，萧寒就对这些学子们的水平有了一定的了解，看

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