如果扎在方林身上，他现在早没了，这已经是最好的结果了。
    方林自从知道了药剂的后遗症，总担心原白的精神状况，两人的交流也多了起来，虽然大部分是方林在问：“你今天感觉怎么样，有没有不舒服？”
    原白回答：“很好，没有。”
    次数多了，乔越思都发现了，脸色古怪：“他为什么总问你有没有不舒服，他对你做了什么？”
    原白：“……”
    药剂的事越少人知道越好，这个问题原白无法回答，只能摇头。
    精神力训练不到十天，他们班已经换了三位向导教官，而且换人的原因多少都跟原白有关，第三位教官对待原白慎重了很多。
    沈教官是放养模式，训练时让他在一边休息。
    郑教官是别有用心，让他强行训练。
    第三位教官吸取了前两位的经验教训，亲自询问了原白的意见：“你想怎么训练？”
    原白受宠若惊，选了一个最安全的办法：“我跟哨兵一起训练吧。”
    这位教官大概嫌弃他棘手，没有半点犹豫的直接放人了。
    之后的几天，原白每天跟着楚教官一起训练射击，对哨兵有了新的认识。
    都说哨兵五感敏锐，原白对此的唯一印象是他们不能吃辣椒，在饮食上少了很多乐趣。
    直到看他们打高速移动靶，枪枪命中，弹无虚发，才明白他们的动态视力有多好，简直跟眼睛开挂了一样。
    跟他们对比，原白的射击成绩

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