“哈哈哈，你这又是跟谁学的？王烈？”
    “王大人上个月刚走，他亲自押送冬衣过来，然后在城里住了半个月，给将士们讲解《孝经》，颇受将士们欢迎呢。”
    “哦？还有这事？”刘修满意的点点头，看来这个王名士还是有点责任心的。《孝经》是军中最常用的教材，识字是一方面，最主要的还是向将士们灌输忠君爱国的观念，增加凝聚力。刘修虽然反对空嘴说白话，一厢情愿的教育，但是他并不反对思相教育，在给将士们提供应有的物质利益的同时，也应该有一定的思想教育。没有物质利益的教育是建立在沙地上的，而没有思想引导的教育同样是不能长久的。募兵制已经证明了唯利是图并不能打造一支真正的精锐。
    既要让他们吃饱饭，也要让他们的脑子不空，有所追求，这才是合格的教育。
    巡视了城防，与一些士卒进行了一番交谈，了解了一下将士们的思想情况之后，刘修回到了官廨，让郝昭铺开了地图，先由徐晃将最近收集的情况做了一番介绍，然后长史贾诩站了起来，走到地图前，在牛头部落所在的北海方位划了一个圈。
    “诸位，并州今年下半年之所以能这么安定，屯田练兵之所以能顺利的进行，固然与大人的运筹帷幄分不开，还有一个重要的原因，那就是牛头部落牵制了弹汗山的注意力，特别是西部鲜卑绝大部分的兵力。”
    韩遂等人互相看了看，从贾诩的话中听出了异样的味道。
    “牛头部落能支撑到现在，一方面是因为

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