身边。询问她有没有不懂的。

    笨笨的小脑袋有很多问题，一骨碌全问出来，等到解决她的疑问，已是两个小时后。

    祁珩从冰箱里拿了一瓶酸n给她。

    “张澈教得好还是我教得好？”

    刚打开酸n想喝一口，就被他的问题问住。怎么说好呢……

    张澈很有耐x，有问题随时可以提出来，全程愿意讲解，也容易听懂，但似乎以后碰到类似题型，又容易忘。

    他呢，遇到不懂的问他，他会骂人，说平时上课都在g什么，这么简单都不会。

    然后解题只给开个头，后面就要自己想，实在不懂才眼巴巴求着他指点。指点便是真的指出一两点，j乎都要自己思考钻研。

    等到解完题目，有了接近完整的一个思考过程，印象确是相当深刻，回忆起来有门有路。

    深入对b起来，他的教法，即使过程痛苦，最后却受益更优。

    嘟着嘴，虽然结果是他，可是不想称赞他呀。这人，不厉害还当什么班长，牛气啥哦。

    “嗯？”祁珩扬眉睇她。

    倔强的少nv不搭理他。不违心且悠然的喝了一大口酸n，上唇被印上一圈白白的n印。

    “唔……好好喝。”贪婪的又喝了j口。

    又怎不知她的调p。

    “还有更好喝的。”他出声诱h。

    要将酸n送到嘴边的骤然停下，眼睛闪亮亮的看着他，眼神问着，在哪？

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