他的后面。

    两个人的关系也是不错，班里再一次排座位的时候，老师把他们编到了前后座，他们也经常会一起讨论学习上的问题。

    “嗯，行，你选理科也好。”班主任也关心林凜选文理科的事情，见到他选了理科，她觉得理科也可以。她自己读的是文科出来的，大学出来当了语文老师。

    杨兰找了林凍去了办公室谈话，她也知道这个学生家里的事，除了关心她这个学生的学习，她这个班主任也关心起学生在生活上的问题。

    被问及生活上的事，林凜只说挺好的，事实上是还可以的。

    他们这个学期班上有拿三个奖学金的名额，班里是需要投票的决定的，班主任可以内定一个名额，杨兰就把这个名额给了林凛，“以你的成绩来说，这个奖学金的名额也是该给你的。老师跟班里其他的老师商量过，其他的老师也是肯定了老师选了你。”

    “谢谢老师。”知道老师把名额给了他，林凛的心里也没什么惊讶，但是他也是十分地感谢这个老师的。

    不知道高二分班后会是哪一个老师带他，他希望还是杨兰跟着上去。

    “你好好学习，学习上有什么不懂的就多和班里的学生交流，也可以拿来问老师们。”跟学生谈了一会话后，杨兰就让人回去班里学习了。

    从老师的办公室出来，林凛也面对了班上的同学的关系，他只说没什么，只是去老师那里谈了几句话。

    班里的学生们对老师把一个名额给

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