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第29章 论拉格朗日乘数法在高中数学里的应用(3/5)
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首的竹班同学纷纷点头,有道理啊!

    朱佩琪代表大家道,“我们是那种人吗,还是按之前说好的,熊迪你看着点,如果他写错了,你可不能帮他纠正或者隐瞒!”

    “对对对,让他写!”

    “就不信他能写得出来!”

    “真以为自己是记忆天才啊!”

    “就是,他要是有那么好的记性,也不至于每次都年级吊车尾!”

    这群孩子啊,还真是对力量一无所知!

    他们说得没错,封寒确实没能记住那道题的做法,不过记不住又怎样,反正,熊迪的原版答案还在他的图书馆里呢!

    几人到熊迪的书房,纸笔齐全后,封寒动手了,在他动手的同时,朱佩琪从熊迪那里拿到了他的演算过程,她把稿纸传递着让大家看了一下,他们觉得更加稳操胜券了,这个推演过程太复杂了,脑力一般的人怕是记不住的,甚至他们怀疑,只凭熊迪和鹿皓歌单独一人,此时都无法复写出来!

    看着繁杂的推演证明过程,朱佩琪得意地笑,“我先感谢你了~”

    几位竹班同学更是喜笑颜开,感觉今天的份子钱有人出了!

    封寒运笔如风,刷刷刷地在稿纸上写出推证过程,虽然他早就抄完了,但之前并没有认真看这道题,一点都没走心,此时再看,咦,这道题,好像用拉格朗日乘数法很轻松就能很做出来啊!

    拉格朗日乘数法是大学高数的知识,是一种寻找变量受一个或个条件所限制的

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