，郑媛就知道他不行了。

    这个人实在是太紧张了，郑娟紧张的时候说话会结巴，还会忘词，这个就是语速非常快，有好几回郑媛都没听清楚他说的是什么，一个知识点就过去了。

    郑媛回头看看学生们，学生们都端端正正地坐着，挺直了腰板，双手放在课桌上，一双双眼睛直直望着讲台上的老师，一张张小脸看起来都非常渴望知识。

    再看看旁边几个听课的老师，有人低着头在纸上记着什么，有的抬头望着前面试讲的“老师”。高华强看起来对这个试讲的同志还挺满意，边听边点头，传学校长眉宇间却露出了对这位同志的不满，轻轻皱着眉心。其他的还有微微摇头的，试讲的同志注意到那些摇头的人后，明显感觉更紧张了，语速不仅越来越快，还打了磕巴。

    第一个人试讲结束后，坐在最边上的杜老师把所有的人的打分纸条收上来，交给后面一位高年级的学生，让这个学生用计算器把所有人打的分数加起来。

    一个一个同志按照顺序进来，上台讲课，然后下台离开。大部分人都很紧张，说话磕磕巴巴，时不时要低头看一眼自己的备课纸。那些没有听过课的同志，讲课的逻辑节奏也出现了不少问题。综合这些人的讲课水平，郑媛觉得自己妹妹也未必没有机会。

    差不多第八个人离开的时候，郑媛张望一圈，老师们的状态还好，但是学生们的注意力明显不怎么集中了，好多人目光发直，一看就是走神了。本来年级越小，注意力集中的时间就越短，小

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