要读得格外好听一些。

    肖瑶带头鼓起掌来，愉快地对牧槿说道：“我决定了，我的课代表就是你了。”

    牧槿不知道自己只是读个单词怎么成了课代表，她想要拒绝，肖瑶把食指竖在嘴边，“嘘”了一声：“先不要拒绝，考虑考虑再说。做我的课代表不会亏的，我一向很照顾自己人。”

    肖瑶这是明目张胆地偏袒了，班上却没人觉得有这有什么问题。牧槿也低着头沉思，开始考虑这件事的可行性。

    肖瑶又点了几个人读单词，这几人里有发音准确的也有完全不在音上的。

    肖瑶回到讲台，拿粉笔在黑板上的单词下画了一条线：“听了这么多同学的演示，可能有同学会问了：为什么同样的单词，大家读出来会不一样？到底哪一个才是它们的正确发音？这里我们就不得不提到一个东西——音标……”

    她把话题拉回到课本上，因为之前的一系列互动，大家都不自主地跟上了她的思路。

    肖瑶讲课很灵活，不像别的老师那么枯燥。直到下课铃响起，大家才惊觉一节课就这样过去了。

    “OK，这节课就到这儿了，下课。”肖瑶收起书，干净利落地喊了下课。她走出几步，又退回来，看向牧槿的方向，“对了，牧槿跟我来办公室一下。”

    正在整理笔记的牧槿闻言放下笔，从座位上站了起来。

    顾绵扭过头，殷勤地问道：“小槿，要我陪你去吗？”

    牧槿摇摇头，拒绝了：“

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