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第267章 左脑右脑开发训练常识(6/8)
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宝对空间的更直观的认知。并且在父母说话的同时,要引导宝宝将注意力转移到所说的玩具上,也可以让宝宝用小手摸一摸,相对应的玩具,这样可以更能加深宝的直观印象。”
    “哇,听着好有趣啊,糖糖,要不你待会就把小嗦啦借给我玩一会儿呗。”
    “呵呵,心动了吧?赶快和艾浩把这婚事给办了,早点也生个宝宝出来玩一玩。”
    “哎呀,你就说行不行啊?”
    “嗯,可以啊,借你了。”
    “你们先别急,听我再说几个,在适当的时候可以培养宝宝创造性思维智能。”
    “什么叫创造性思维智能啊?”
    “嘘,先听妈把话说完,你自然就明白了。”
    “所谓创造性思维智能,就是训练宝宝的空间观察能力和手指的灵活度和专注力。准妈妈可以拿出塑料圈,在肥皂水中蘸一下,在阳光下,对着蘸了肥皂水的塑料圈,用力吹出很多泡泡,重复几次,给宝宝看五颜六色的泡泡,并观察它们在空中的飘动,将蘸了肥皂水的塑料圈,放在宝宝的嘴边,让宝宝吹。这个时候的宝宝好奇心很强,并且喜欢模仿别人的动作,让宝宝去吹泡泡,不仅满足宝宝的好奇心,也能让宝宝注意到泡泡在空间中的不断变化。妈妈可以边让宝宝吹泡泡,也可以边唱儿歌给宝宝听。”
    “嗯,这个好,我最喜欢吹泡泡了,等哪一天我也带我们家小嗦啦,吹一次泡泡。”
    “等宝宝玩腻了之后,就可以拿一些积木或组合玩具,常会用到

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