的眼睛里隐藏了对唐若的佩服的之情。
    “嗯，我也是，我虽然在那本书上看过一些，可是像妈说的这些我还真的不知道呢。”
    “艾鑫不是买了育儿书吗？你没事的时候就多看看育儿书，上面肯定有很多关于左脑开发训练游戏或者思维训练呢。”
    “那你赶紧再多说一些吧，我这会正听的起劲呢。”
    “好，那你可听好了，糖糖，你现在可以在数学智能方面教会一些小嗦啦，关于物体轻重的知识，虽然小嗦啦现在还不能理解轻重的概念，但是他能通过触觉感知，感觉到物体的轻重，你可以给宝宝很好的语言引导，宝宝就会逐渐有轻重的概念，并能通过不同的游戏积累物体不同的轻重的感知经验。”
    “嗯，这个我知道，在家里没事的时候，我们也玩这个物体轻重的游戏，还有别的吗？再多说几个。”
    “有呢，还有更多呢，我怕会让你听到厌烦。”
    “哎呀，不会了，妈，为了我儿子，光明的前途，我是不会厌烦的，你继续说吧！”
    “呵呵，还有就是在数学智能方面，现在你就可以让小嗦啦对数字有个认知能力，你可以从最简单的一开始，你可以给他伸出一根手指，然后重复的告诉他，这就是一或者是拿起一块积木递给他，再伸出一根手指，告诉他，这代表一，这样重复多次的说给小嗦啦听，慢慢的小嗦啦就会在脑袋里面产生对数字的认识和学习意识。”
    “哇，这也行啊，都开始让我们小嗦啦上数学课了呀。”

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