近学习上有什么样的困难”，“有哪里听不懂”，“需不需要帮助”之类的。

    老陈的教学理念一直都是“大家都是好学生”，所以即便是这种一对一的面谈，也没把谁落下，他把言璟同学也叫上台了。

    鹿听晚的笔头正好戳在小酒窝上，有些小纠结地看着讲台上的言璟和老陈。

    少年站在台上，窗外的阳光跃进，为颀长的身影上增添了一层浅金色。

    他敛着眸，漫不经心地听着老陈说话，很典型的那种“我知道你在说话，但是我一个字都没有听进去”的表情。

    鹿听晚长叹了口气。

    所以，就连老陈这么唠叨的人都说不动他。

    她要怎么给他补习啊！！！

    谢书云来交作业，小声地和鹿听晚说话，“小晚，我怎么感觉你一直在看着大佬呢？”

    “……没有。”

    鹿听晚想到了什么，“小云，你们补习班里有没有什么比较让老师为难的学生，这类学生老师都是怎么处理的？”

    “没有诶。”谢书云摇头，“我上的那个是提高班，大家都为了提高成绩去的。”

    提高班的学生大多都是主动学习的那一类。

    鹿听晚逐渐没话说，“好吧。”

    虽然是一对一的咨询时间，很明显能看见老陈在言璟同学身上花费的时间格外的多，直到下课前五分钟才让他回座位，还是因为临时有事通知。

    鹿听晚打量着言璟的神情。

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