真听讲。
    没能调动起学生在课堂上的积极性，崔阳兰觉得有些遗憾。
    可中午崔阳兰在教室食堂吃午饭的时候，校领导与教研组的老师们却都称赞崔阳兰的课讲得不错。
    刚好十九班的班主任王老师也在食堂吃饭，崔阳兰便趁着他周围没人的时候与他说了一下十九班半数学生不太认真听讲的事情，想问问王老师该如何更好的调动同学们的积极性。
    王老师对崔阳兰提出的问题很重视，说自己会提醒同学们认真听讲。
    果然，下午崔阳兰上课之前，王老师也出现在了教室，通知了明天班委竞选的事情后，特地叮嘱同学们要认真听讲。
    王老师不愧是十九班的班主任，同学们都很听他的话。
    崔阳兰能清楚的感知到，在王老师离开教室后，班级里同学们的精气神就完全不一样了。
    尤其是上午一直心不在焉的那十几个同学，全都腰杆笔直的坐在座位上，眼睛也亮晶晶的。
    果然，自己开始讲课后，好些同学都拿出了课堂笔记，自己与同学们的眼神交流也变得多了起来。
    可渐渐的，崔阳兰觉得事情似乎有些不太对劲。