。而现在，Ta就站在你的面前，你很想握着Ta的话，把心里的想打传达出去。”
    能够感染人的，除了行为、情绪，音乐和环境以外，还有语言。
    陆老师的话，瞬间起到了一定的作用，刚刚还羞于按照指示配合的家长也都把自己的手放在子女的手掌心里。
    “好的！谢谢大家的配合！”这种情况下，最好打的就是感情牌了，看到自己的语言对大家有了一定的作用，陆知行的嘴角微微上扬，继续说道。
    “那么接下来，给大家一分钟的时间，请同学们感受一下，自己握在手心里的家长的手，是一种什么感受？”
    刚才还在闹哄哄的教室，忽地就变得安静，有的学生看着自己的家长，还有的握着家长的手，低着头，也不知道在想什么？
    对于部分住在城里的，家庭条件相对好一些，和家人之间的相处得很自然的同学，他们牵着父母的手，根本就是一件很平常的事情。
    有的同学和家长还在一旁说着悄悄话，体会不到，为什么老师要这样子做，到底要多长时间才能够结束这样的互动，着实有点无聊。
    手里握着妈妈的手，歹王能够明显的感受得到，妈妈的手心里长了茧，手背上的手骨那么的膈手。
    在记忆里，牵着妈妈的手，那是很久很久以前的事情了？
    长大以后，时间匆匆忙忙，跟父母的相处，好像自己就是彼此人生中的过客一样，总是来去匆匆。
    此时此刻才知道，那些陪伴在父母身边

本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>