是生物产生了极大的兴趣和热情，上课她都不怎么打瞌睡了，因为她发现自己能听懂还跟得上老师！

    这种“上课能听懂”到“做题很顺手”再到“成绩突破预期”，反过来这些又激励她加大她的学习热情然后让她更愿意主动努力去学，显而易见这是一种良性循环啊。

    对一个从小到大学习就没涨过潮的半吊子来说，这是多么珍贵而难得的改变啊！

    自然而然的，她发自内心的涌起一股学理的热情和冲劲，不想半路而弃。

    再加上这所有令她激动高兴的源头，是他。

    这么说吧，如果学理后不是他来教课，她理科再好恐怕也不想选理了。

    而如果不学理但他给她补课补出对理科的兴趣了，她也会想选理科。

    所以她怎么都无法说服自己不选理科。

    他听着点点头，“那文科呢？”

    “文科……”她低下眼，心里翻过千万种想法，最后自言自语道：“不知道……我可能最后还是应该会选文科吧……”

    所以这个“应该”究竟是为什么而应该呢？

    他一直抚拍她后背的手这下往上摸上了她的长发，一下一下顺着，没有再问她。

    她有些发愁的抬起头，看到他眼神没变，只是更温柔了一些。

    “音音。”

    她就这么仰着脑袋瓮声“嗯”了声，以为他即将为她做出一个成熟而正确的选择，尤其他的声音如此低沉柔和——

 

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