吃的，就去前缘的书院授课去了。

    这天在授课时，谢松青借着刚下雨讲了一个鲁班造伞的故事，小家伙们都听的津津有味，还不停的问东问西的。

    谢松青为了培养他们自己找寻事情的答案的能力，决定将课堂暂时移到书院后山的一个小池塘旁，让这些学生自己看看荷叶的构造，再比较比较和平常打的伞有什么不同。

    这个池塘本是天然无雕饰的一个水池，因水质还算好，家住这池子附近的妇人们有时会来此浣洗衣裳。但后来被有心人往里撒了些莲藕种子，或许是想着秋来了能收到几根藕也未可知。

    后来莲花发了起来，竟占得了一大半的池塘，当初种下种子的人却不想干这清理的差事，加上这湖底的淤泥太多，要想清干净谈何容易。久而久之，池塘就成了个“莲花池”，水也变得不那么干净了，渐渐的也就没人愿意来这儿了。

    谢松青倒挺喜欢这里的景色，也乐得鲜有人来此走动，图个清静。故他闲来无事是总会去岸边走一走，对这池子还算熟悉。

    不过今天他带的都是些小萝卜头，他只有一个大人管不过来，怕一不小心就出什么意外。所以他严肃的板着脸，让学生们都站在距离池塘挺远的树底下等他，他自己独自一人去采摘授课要用的莲叶。

    这谢松青走到了水较浅的地方想摘几片就完事，不过他显然是高估了自己，这离得最近的荷叶他连边儿都摸不着，只好将下面的衣衫卷起来，脱掉鞋子，准备下水摘。

    

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