曾是班里成绩名次比较靠前的学生，考上的大学虽然不算顶尖，但也提得上名号，顿时便搜刮了一大片学弟妹羡慕的眼神。

    老徐等他们介绍完，话锋一转，“别看他们现在这样，刚上高三的时候他们的成绩比你们要差多了，作文更是写的一塌糊涂。”

    “所以一年时间是可以改变很多的，就看你肯不肯拼，我曾经有个学生……”

    很快整个教室的注意力又都转回了老徐身上，学生们开始聚精会神地听老徐积累的一大堆高三鸡汤故事。

    四人不由得相视一笑，这么多年过去，老徐果然还是没变。不过说真的，老徐从教几十年，又是那种对学生的心理状态也十分关注的暖心班主任，他那里的确积攒了很多传奇有趣，听完就能让人精神大振，热血沸腾的故事。他们也是在老徐孜孜不倦的激励下一路走过来的。

    老徐的声音低沉温和，清醒的时候听会使人心情放松。但如果是在缺乏睡眠的情况下，他的声音就十分催眠了。他很快结束了他的故事，重新开始讲作文。

    夏初雨听着老徐条理清晰，缓缓展开的作文结构分析，意识逐渐飘到半空中浮浮沉沉。

    那天也是周六下午，老徐的作文课。因为晚上就能回家了，夏初雨干劲十足，拿出语文试卷跟着老徐的思路在题目上画圈圈，用箭头标注出可行的作文思路，还用红笔在一旁记满了老徐提到的一些可以发散出去的事件素材。

    下午最后一节课，老师管得松，何于和她同桌换了

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