好教，多引导引导。”
    教导主任极其信任的“委以重任”给麦穗，麦穗一脸懵逼：今天什么情况？
    “麦麦，你为什么教他？”
    吃完蛋糕的李可，回头问道。
    “他来问，我就顺口告诉他了，就像你一样。你要抄作业，我就顺手给你作业本。”
    李可觉得，好像也是这么个道理。
    早自习下课铃声一响，麦穗蹭的一下从桌位上起来，往前门冲过去。
    张大妈还没有看清楚是哪位同学火急火燎地跑出去，宋秋风便踩着下课铃声进到356班。
    张大妈看了一眼宋秋风手里的课本，便继续往前门走去。
    宋秋风见麦穗不在，便自然地坐在麦穗的位置上。
    “你为什么总缠着麦穗？”李可有些不满地问道。
    宋秋风没有搭理他，翘着二郎腿一副原配的姿态，转着麦穗的笔。
    和隔壁搬上比较熟的人，立马跑到隔壁班上去问：“你们知道宋秋风哪根筋搭错了吗？”
    “你们也这样觉得？”
    “怎么说？”
    “刚刚早自习，英语老师临时抽查文章背诵情况，你猜多少人背出来？”
    “不会只有宋秋风一个背出来了吧？”
    “没错。”
    “真转性了！”
    “可不是，英语老师对他这突如其来的表现很是满意，让我们所有人都像他学习。还记得高一的时候，他可以老师的眼中钉，肉中刺，不思进取

本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>